El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la provincia, informó que días atrás se dio inicio a la implementación del Plan Nacional de Alfabetización, una política pública impulsada por la Secretaría de Educación de la Nación, con el objetivo de garantizar el derecho a aprender de todos los niños y niñas del país.
En esta primera etapa, la provincia desplegará una propuesta con enfoque territorial y docente, que incluye la conformación de siete grupos de formación en el departamento Capital y un grupo en Belén, abarcando una diversidad de instituciones y contextos educativos. Próximamente, se sumará también el departamento de Andalgalá, ampliando así, la cobertura del plan.
“Desde el Ministerio, se acompaña activamente esta iniciativa, con el firme propósito de fortalecer las prácticas pedagógicas en alfabetización inicial, ofreciendo herramientas concretas que impacten de manera directa en los procesos de enseñanza y aprendizaje”, manifestó el titular de la cartera educativa local, Nicolás Rosales Matienzo.
El Plan Nacional de Alfabetización tiene como objetivo central mejorar los niveles de lectura, escritura y comprensión en los primeros años de escolaridad, entendiendo que alfabetizar es habilitar el acceso pleno al conocimiento, a la cultura y a una ciudadanía activa. En este marco, el trabajo conjunto entre equipos técnicos y docentes resulta fundamental para construir una política educativa de verdadero impacto en las aulas.
La implementación de esta política en Catamarca, representa un paso decisivo hacia una educación más inclusiva, equitativa y con justicia educativa, ratificando el compromiso del estado con la formación continua de los y las docentes, y con una presencia activa en cada rincón del territorio provincial.
Argentinos por la Educación
Por su parte, la organización Argentinos por la Educación relanzó el miércoles pasado la Campaña Nacional por la Alfabetización, junto a 200 organizaciones de la sociedad civil, convocando a la ciudadanía a unirse a un pedido urgente: garantizar que los chicos entiendan lo que leen.
«No podemos entender consignas en Matemática, ni siquiera podemos resolver un ejercicio. Entonces, lo primero es la conciencia fonológica y la capacidad de interpretar la lectura, por eso la alfabetización se pone en primer lugar. Todos sabemos que hay muchos problemas que tenemos que resolver en la educación, pero tenemos que empezar por algo y la alfabetización es, sin lugar a dudas, el primer tema, lo básico», comentó Verónica Figueroa, directora de la Fundación Nuestros Niños, a El Ancasti.