Un equipo de docentes y estudiantes de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas de la UNCA fue premiado a nivel nacional por un proyecto que impulsa el uso de laboratorios remotos en la enseñanza universitaria.
El reconocimiento llegó a través de un concurso organizado por el Consejo Federal de Decanos de Ingeniería (CONFEDI), que destacó la calidad y la innovación de las propuestas presentadas por distintas facultades del país.
El grupo está conformado por los ingenieros Paola Beltramini, Fernando Coronel, Juan José Contreras y los alumnos de Ingeniería Electrónica José Iván Monroy y Pablo Enrique Ríos Oviedo, quienes trabajan en la remotización de experiencias de laboratorio que actualmente se realizan de manera presencial.
“La convocatoria nos invitaba a presentar guías de trabajos prácticos que mostraran el uso de laboratorios remotos y su impacto en la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje”, explicó Beltramini.
La propuesta premiada fue una guía de óptica geométrica para un laboratorio remoto que permite a los estudiantes operar un sistema óptico real, comprobar leyes de reflexión y refracción y analizar la formación de imágenes.
El proyecto obtuvo el galardón en la categoría Innovación Pedagógica del concurso “Docente de guías de trabajos prácticos RLAB 2025”, impulsado por la Red Argentina Colaborativa de Laboratorios Remotos (R-LAB).
Beltramini aseguró que recibieron la noticia “con sorpresa y mucha alegría; fue un reconocimiento que valoramos mucho”. “Es un orgullo y una motivación enorme porque valida el camino que venimos recorriendo como grupo de investigación”, agregó.
La docente destacó que el logro “reconoce el trabajo de docentes y estudiantes que se animan a innovar y probar cosas nuevas”, y valoró el impacto institucional del premio: “Desde nuestra universidad también se generan propuestas creativas y de calidad, con impacto real en la formación de futuros ingenieros”.